Olalla García Fuentes

Investigadora en formación doutoral

Técnico superior (2010-2012) e Mestra en Educación Infantil (2012-2016), cun máster en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos cognitivos. Becaria de Colaboración no departamento de Didáctica, Organización Escolar e Métodos de Investigación (2017-2018).

Actualmente Investigadora Predoutoral Xunta de Galicia e estudante do Programa de doutoramento de Equidad e Innovación Educativa da Universidade de Vigo.

A súa tese desenvólvese en torno ao estudo e posta en práctica de metodoloxías e recursos innovadores e cómo estos poden modificar e mellorar o proceso de ensino-aprendizaxe, e sobre todo, qué beneficios poden aportar a corto e a largo prazo ao alumnado de infantil.

Con experiencia docente nos Grados de Educación Infantil e Primaria, as súas liñas de investigación céntranse na innovación educativa e o uso educativo das TIC.