Páramo-Iglesias, M.B.; Martínez-Figueira, M. E., Palacios, V. (2016). Las posibilidades metacognitivas de las tareas en educación infantil para aprender a aprender: el planteamiento de un estudio descriptivo. XIII Congreso Internacional y XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Especial. UCLM, Albacete (España).
![Universidade de Vigo](/wp-content/uploads/2020/03/logotipo-universidad-de-vigo-01.png")
© 2021 Cooperación en Investigación para la Equidad Educativa y Social