Tesis archivos - Grupo CIES

El sentido de pertenencia y participación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en los centros educativos: desarrollo de procesos para su mejora

El sentido de pertenencia y participación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en los centros educativos: desarrollo de procesos para su mejora

2020, Programa de doctorado, Tesis

Autora Isabel Fernández Menor Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Ángeles Parrilla Latas Fecha de lectura 21/04/2020

Estudio sobre el plagio en las facultades de educación

Estudio sobre el plagio en las facultades de educación

2020, Programa de doctorado, Tesis

Autora Violeta Cebrián Robles Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Manuela Raposo Rivas Fecha 21/02/2020

Realidade aumentada e educación: unha investigación sobre as súas posibilidades educativas

Realidade aumentada e educación: unha investigación sobre as súas posibilidades educativas

2020, Programa de doctorado, Tesis

Autora Noa Vasallo Barrueco Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Manuela Raposo Rivas Fecha 14/02/2020

Reflexiones para una relectura en clave feminista de Hannah Arendt: problemáticas de su influencia en el contexto del pensamiento español contemporáneo

Reflexiones para una relectura en clave feminista de Hannah Arendt: problemáticas de su influencia en el contexto del pensamiento español contemporáneo

2020, Programa de doctorado, Tesis

Autora Teresa Portas Pérez Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Purificación Mayobre Fecha 10/01/2020

Educación, sustentabilidade e xénero: un achegamento didáctico ao cambio global oceánico mediante as TIC

Educación, sustentabilidade e xénero: un achegamento didáctico ao cambio global oceánico mediante as TIC

2019, Programa de doctorado, Tesis

Autora María Asunción Lorenzo Rial Calificación Sobresaliente Cum Laude Directores María M. Álvarez Lires, Emilio Fernández Suárez Fecha 01/10/2019

Understanding disengagement through student voices: the case of a vocational school

Understanding disengagement through student voices: the case of a vocational school

2019, Programa de doctorado, Tesis

Autora Maria Inês Loureiro Rodrigues Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Ángeles Parrilla Latas Fecha 20/09/2019

Análisis sobre las prácticas inclusivas del profesorado universitario: Estudio de caso de la carrera de Educación Especial de la Universidad Nacional de Educación

Análisis sobre las prácticas inclusivas del profesorado universitario: Estudio de caso de la carrera de Educación Especial de la Universidad Nacional de Educación

2019, Programa de doctorado, Tesis

Autora María Dolores Pesántez Palacios Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Ángeles Parrilla Latas Fecha 14/06/2019

A historia das ciencias no desenvolvemento de competencias científicas: unha perspectiva socioconstrutivista e de xénero

A historia das ciencias no desenvolvemento de competencias científicas: unha perspectiva socioconstrutivista e de xénero

2018, Programa de doctorado, Tesis

Autor José Francisco Serrallé Marzoa Calificación Sobresaliente Cum Laude Director María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez Fecha 08/10/2018

Hacia una pedagogía de la transición: caminando de infantil a primaria

Hacia una pedagogía de la transición: caminando de infantil a primaria

2017, Programa de doctorado, Tesis

Autora Silvia Sierra Martínez Calificación Sobresaliente Cum Laude Director Ángeles Parrilla Latas Fecha 30/03/2017

Educación ambiental para la sostenibilidad en la formación inicial de profesorado de infantil y primaria

Educación ambiental para la sostenibilidad en la formación inicial de profesorado de infantil y primaria

2016, Programa de doctorado, Tesis

Autora María Mercedes Varela Losada Calificación Sobresaliente Cum Laude Director María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez, Pedro Vega Marcote Fecha 04/02/2016